Inventos- El telégrafo

¡....    ---    .-..    .-     a todos!

En este tema estamos hablando de máquinas y hay una muy especial en la que nos vamos a centrar hoy... ¡el telégrafo!

¿Sabes qué son estos líneas y puntos?

 

 Observa este vídeo y aprenderás lo fundamental de este invento...

 

¡Qué código más chulo! 👌

Algunas personas lo han utilizado para dar mensajes secretos sin que nadie se diese cuenta, ¿qué os parece? ¡A mí me parece que son muy astutos! 😄😄😄

  

Ahora copia las siguientes preguntas en tu cuaderno dejando dos líneas después de cada una para responder...

 

¿Ya las tienes? Pulsa en la imagen y trata de encontrar las respuestas en el texto.

Responde las preguntas y haz todo lo que quieras en morse de manera voluntaria...

(Escribir tu nombre, un pequeño mensaje...) 😜

  

¡Un .-    -…    .-.    .-    --.    ---   muy fuerte a todos!



Si alguien tiene más curiosidad que pulse aquí: https://www.youtube.com/watch?v=cAHSrkYlDPc

Partes de una máquina

¡Hola chic@s! ¿Qué tal estáis?

¡Qué contento estoy de poder comunicarme con vosotros! Menos mal que tenemos
máquinas compuestas como el ordenador… 😄😄😄

Hoy tienes que:

1º) Observa con atención este vídeo:

2º) Lee las páginas 104 y 105 del libro de Ciencias Naturales.

3º) Completa este breve kahoot: 

4º) Realiza las actividades 6, 7, 8 y 10 de las páginas 102 y 103 en tu cuaderno.

No es necesario copiar el enunciado completo, solo la parte en verde como por

ejemplo: 6) Organiza.

¡Un abrazo enorme! ✋😃

TEMA 6 CS- Las máquinas- Máquinas en nuestra vida

¡Buenos días super clase!

La semana pasada aprendisteis un montón, ¡qué buenos resultados en el Kahoot!

Si tuvisteis algún problema para descifrar el enigma no os preocupéis.

Os cuento: Hertha Marks Ayrton descubrió por primera vez el arco voltaico, es decir: que la diferencia de carga eléctrica produce una descarga eléctrica como la de la imagen:

En cualquier caso que sepáis que… ¡sois todos unos máquinas!

Qué casualidad, porque esta semana comenzamos un nuevo tema…
“LAS MÁQUINAS” 😄😄😄

Para empezar...

1º) Observa con atención este vídeo:

2º) Lee las páginas 100 y 101 del libro de Ciencias Naturales.

3º) Completa este breve kahoot:

4º) Abre tu cuaderno, escribe el título del tema y copia el rectángulo rosa de la página 101. Después decóralo con dibujos. Fíjate en este ejemplo:

¡Un fuerte abrazo! ✋😃

Autoevaluación Materia y Energía

Hola a todos,

¿Qué tal? ¿Preparados para un par de actividades diferentes...?
Hoy los profes de Ciencias (Pablo y yo), os hemos preparado dos pequeñas pruebas:

1º) ¿Cuánto habéis aprendido? Repasad un poquito y demostradlo en este Kahoot...
(Por cierto, escribid vuestro nombre al hacerlo porque si no ¿a quién le pongo el positivo?)

2º) ¿Podéis descifrar este enigma? (Pulsad sobre la imagen)
Tenéis que descubrir un mensaje secreto con el cual, sabréis...
- ¿Quién es esta señora? ¿Cómo se llama? 
- ¿Qué inventó?

En parte gracias a ella podemos utilizar la electricidad hoy en día. 😊

Circuitos eléctricos

¡Hola a todos!

¿Habéis visto qué interesante es la electricidad?

Hoy vais a aprender cómo podríais utilizarla en un circuito eléctrico para construir una batidora, una linterna o una tostadora. Abre el libro por la página 96 y observa…

En este circuito... cuando se funde una bombilla mira qué le ocurre al resto. ¡Por eso las bombillas de casa no se conectan así!: 😆

¡Cuánto habéis aprendido sobre electricidad!

Repasad un poco con el libro, dedica 5 minutos a estudiar.

…

…

¿Listo? ¡Pues aprende y disfruta con este juego!

Recuerda escribir tu nombre y primer apellido para que sepa quién eres. KAHOOT:

Otros recursos para profundizar (solo para quienes quieran investigar más):

Explicaciones sobre circuitos y electricidad:

https://www.youtube.com/watch?v=8BaCl4_rYcI

Montar una linterna:

https://www.youtube.com/watch?v=xs0kg2mmpCU

Circuito eléctrico en serie:

https://www.youtube.com/watch?v=TdCFTyk2C9U 

Página web con información:

https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947843/contido/index.html

La electricidad

¡Hola campeones!

Hoy vamos a tratar un tema que me encanta… ¡la electricidad!

Con ella podemos hacer muchísimas cosas útiles y divertidas.

Fíjate bien en este vídeo para entender de qué estamos hablando…

Bien, ahora, si tienes tu libro de Ciencias Naturales, ábrelo por la página 94 y léela. Después, déjame que te explique en este vídeo…

Seguro que ya entiendes mucho mejor qué ha pasado.

¿Sabías que existen materiales que conducen mejor la electricidad que otros? (Página 97)

DEBERES:

Ahora rotula un título apropiado y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

-       ¿Qué hace falta para producir un rayo?

-       ¿Por qué el globo levanta los papelitos después de frotarlo con un jersey?

-       ¿Qué pasa cuando cargamos dos globos con la misma carga? ¿Se atraen?

-       Nombra dos objetos hechos de materiales conductores y otros dos de materiales aislantes.

¡Muchas gracias por tu trabajo!
Dile a tus padres que hay un capítulo muy divertido de la electricidad en los dibujos Storybots en Netflix, ¡que te lo pongan para descansar un rato! 😜

Algunos recursos (solo por si alguien quiere investigar) son:

Experimento 1: Cargamos una burbuja

https://www.youtube.com/watch?v=tzYE1L_n308

Experimento 2: Lata y globo

https://www.youtube.com/watch?v=0KWszYEZLJ4

Experimento 3: Globo que come confeti

https://www.youtube.com/watch?v=5d6hevz2cDg

Más experimentos: 

https://www.youtube.com/watch?v=CHsv5n2xeHI

Energía y sus transformaciones

¡A empezar el día con energía!

Hoy vamos a descubrir qué es la energía y conoceremos distintos tipos.
Pero antes me gustaría aclarar algunas dudas con este vídeo:

Bien, ahora sí estáis listos para recargar vuestras pilas de energía.
Observad este vídeo:

Ya vemos que hay muchas más formas de energía. Ahora que ya las conocemos,
podemos identificar cuáles actúan en las siguientes situaciones.

1) Copia y responde en tu cuaderno (página 90: formas de energía):

• La bombilla que utilizo para leer por la noche. Energía ___________
• Mi padre cantando en la ducha. Energía __________
• Una pelota que le tiro a mi mascota. Energía __________
• El radiador del cole. Energía __________
• El móvil con el que hago videollamadas. Energía __________
• Una manzana o cualquier alimento. Energía __________

Como bien hemos podido escuchar en el vídeo:

"La energía no se crea ni se destruye, solo se TRANSFORMA."

2) Aquí tenemos varios ejemplos, ¿podéis indicar que tipos de energía se transforman?:

• Gracias a los alimentos que tomamos podemos movernos. 

Energía ________ → energía __________

• Debido a que el tostador está conectado a la luz podemos hacer tostadas. 

Energía ________ → energía __________

• La moto de los policías funciona con combustible. 

Energía ________ → energía __________

• ¿Podéis añadir dos ejemplos más de transformación de energía?

Sois tan buenos en ciencias que seguro que los “Story Bots”
querrían trabajar con vosotros. 😀😁😀

Un abrazo

Estados y cambios en la materia

¡Feliz lunes investigadores!

Hoy vamos a dar respuesta a muchas preguntas, convirtiéndonos en verdaderos
investigadores. 

Para ello, tenemos una serie de preguntas. Piensa antes de ver los vídeos la respuesta
(con tu opinión o propia experiencia) y contesta después de ver el vídeo (por escrito)
e incluso puedes hacer el experimento.

¡Vamos allá! Escribe el titulo: Estados de la materia. 

1.- ¿Es lo mismo el hielo, el agua y el vapor? ¿cómo podemos encontrarnos la materia
en la tierra según el estado? ¿Es posible que haya cambios de estados? 

• Haz un esquema con los cambios de estados como este:

https://www.pinterest.es/pin/271764158748701086/

2.- ¿De qué están hechas las nubes?

3.- ¿Es correcto decir que el agua se evapora a 100º?

¡Hasta pronto!

Mezclas de distintos tipos de materia

¡Buenos días de viernes!

Ahora que ya nos hemos adentrado en el mundo de la materia, ¿pensáis que toda es igual o hay distintos tipos?

Hoy también nos vamos a arremangar, y además usaremos el delantal...

En primer lugar, copia estas preguntas y deja un par de líneas entre cada una para contestar:

1. ¿Cómo se llama la materia formada por un solo componente? Escribe un ejemplo.
2. ¿Y por varios componentes? Escribe un ejemplo.
3. ¿Qué quiere decir mezcla homogénea? Escribe un ejemplo.
4. ¿Qué quiere decir mezcla heterogénea? Escribe un ejemplo.
5. Di el tipo de mezcla que es: un batido, una pizza, una limonada y una paella.

Después lee las páginas 84 y 85, mira este vídeo y responde...

¡Fenomenal! ¡Estáis preparados! Este fin de semana...

¿Te apetece hacer una mezcla homogénea o heterogénea y subirla a padlet? ¡Algo que esté rico...! Mmmm... 😋😋😋😋

¡Un abrazo virtual!

T5- La materia

¡Hola chicos!

¿Habéis pensado alguna vez que todo lo que nos rodea, desde el aire que
respiramos hasta el ordenador que estás utilizando, están hechos de materia?

Hoy comenzamos un nuevo tema. Vamos a estudiar la materia y la energía… ¡arremangaos y poneos la bata de físicos, que empezamos!

¿Preparados? ¿Sabríais hacer las siguientes actividades como doctores en física? 

(Pulsa sobre la imagen)

¡Que tengáis un feliz lunes!

Por cierto, os dejo unos dibujos de los sentidos que han hecho vuestros compañeros Diego y Carlos. ¡Se nota que son buenos científicos!

La relación y los sentidos

¡Hola chic@s!

1) Hoy vamos a recordar cómo funcionan los sentidos. Revisa las páginas 64, 65, 66 y 67 para recordar los sentidos y mira el siguiente vídeo:

2) Tal y como hicimos la semana pasada con otros contenidos, comprueba lo que has aprendido aquí: (No olvides escribir tu nombre para que el profe vea que has participado)

3) De manera VOLUNTARIA... ¿Tenéis un dibujo de todos los sentidos en vuestro cuaderno? Revisadlo y completad el tema 5 de naturales con un dibujo de los sentidos que os falten, o de vuestro sentido favorito… ¡dibujar es divertido y sirve para aprender!

Elige el sentido y mira el vídeo para inspirarte:

OLFATO https://www.youtube.com/watch?v=ZBOKaqCee0s

VISTA https://www.youtube.com/watch?v=FRjsuotbbVk

OIDO https://www.youtube.com/watch?v=RGypVuzAqkc

TACTO Y GUSTO (No hay vídeo, fíjate en tu libro)

Si me mandas el dibujo lo subo al blog para que lo vean todos tus compañeros :-)

4) Y aquí os dejo el último reto para jugar con vuestra familia, por si alguien no lo ha visto todavía...

¿Quién tiene los pulmones más entrenados? ¿Conseguirás encestar el bote más lejos? ¡Mira cómo lo hacen estos profes! 😂

 Si no lo conseguís podéis intentarlo con pelotas de ping pong:

https://www.youtube.com/watch?v=ys-6hqdmBS8

https://www.youtube.com/watch?v=IEY-7a-Ityw